Кнут и пряник

Недавно вычитала в одной умной книжке по психологии, что очень хорошо работает с ребенком такая тактика. Не ругать вообще. Когда сделал что-то хорошее, даже незначительное — очень сильно хвалить, постоянно замечать это хорошее и высказывать одобрение. А вот за плохую оценку и т.п. достаточно уже будет не похвалить, а просто промолчать (ну или на крайний случай сказать буквально одно слово укора) — и ребенок воспримет это уже как неодобрение. Но что-то у менятакая тактика вызывает сомнения. Нет, я не сторонник криков на ребенка или ремня. Но за что-то неблаговидное отчитываю строго, раскладывая по полочкам почему и за что… да и лишить мультиков тоже могу…

Как бороться с обманом

Вот даже не знаю обман или не обман… Сокрытие скорей. Стала замечать, что Вовка не всегда рассказывает про полученные плохие оценки. Учителя где-то сами прохлопают, или он постарается дневник не давать, но факт, что в дневнике оценок нет плохих, ребенок ничего не говорит, а придешь на родительское собрание — а таааамммм… как посмотришь в журнал — откуда что взялось. начинаешь Вовку дергать — «ну забыл сказать...». Просто кроме некоторых нотаций и промывки мозгов за некоторые совсем плохие оценки он лишается удовольствий — прогулки, или компьютера, или телевизора. Отсюда и ноги растут. Вот и как бороться — наказывать, так скрывает, не наказывать тоже неправильно, наверное…